
«Петербургскому театральному журналу» нужна наша поддержка
До 15 октября Гёте-Институт принимает заявки от учителей и преподавателей немецкого языка в школах, колледжах и вузах России на участие в конкурсе на стипендию для повышения квалификации на семинарах в разных городах Германии.
Подробную информацию об условиях участия и необходимых для заявки документах можно получить на сайте Гёте-Института.
Участники семинаров смогут повысить свой языковой уровень, расширить знания по страноведению и методике преподавания немецкого языка, а также планированию занятий, применению информационно-коммуникативных технологий, преподаванию немецкого для детей дошкольного и младшего школьного возраста и многим другим темам.
При рассмотрении заявок учитываются профессиональные компетенции, мотивация и готовность передавать полученные знания коллегам.
Стипендия включает стоимость курса, культурную программу, питание, страховку, субсидию на транспортные расходы.
11 марта 2022
14:52COLTA.RU заблокирована в России
3 марта 2022
17:48«Дождь» временно прекращает вещание
17:18Союз журналистов Карелии пожаловался на Роскомнадзор в Генпрокуратуру
16:32Сергей Абашин вышел из Ассоциации этнологов и антропологов России
15:36Генпрокуратура назвала экстремизмом участие в антивоенных митингах
15:17Российские документалисты выступили с антивоенным письмом
14:53Из фонда V-A-C уходит художественный директор Франческо Манакорда
13:57Из России уезжает главред Republic Дмитрий Колезев
12:33Уволился замдиректора Пушкинского музея
Все новостиМихаил Ямпольский о движении Black Lives Matter и о старом тупике в зазоре между универсальным гуманизмом и замкнутыми гиперидентичностями
22 июня 20201324Павел Голубев о первой (виртуальной) ретроспективе петербургских медиахудожников VOLNA
19 июня 2020944Алексей Миллер о статье Владимира Путина и перспективах уважительного диалога в политике памяти
19 июня 2020795Новые альбомы Найка Борзова, Kate NV, «Краснознаменной дивизии имени моей бабушки» и еще пять примечательных отечественных релизов
19 июня 2020301Композитор и звукохудожник — о том, как он делает музыку, используя метод локусов, феномен ономатопеи, детскую глоссолалию и «звуки секса»
18 июня 2020746