10:20 18 мая 2021Новости
44

InLiberty объявляет набор в бесплатную онлайн-школу об устройстве государства

News_detailed_picture© InLiberty

Образовательный проект InLiberty Education запускает новую бесплатную студенческую онлайн-школу «Главный институт», в центре внимания которой современное государство.

Подать заявку (короткое видео о себе и небольшое эссе на заданную тему) могут студенты и недавние выпускники любого университета, пишущие и читающие на русском языке. Срок окончания приема заявок — до 23 мая. По итогам отбора приглашение получат 100 человек.

Занятия школы «Главный институт» будут проходить с 30 мая по 3 июня (по будням — во второй половине дня).

Главные принципы школы — горизонтальность учебного процесса, ориентация на освоение навыков критического мышления, занятия в формате интеллектуальных семинаров, много интерактивной работы в небольших группах и минимум лекций.

Слушатели школы узнают историю возникновения современного государства, обсудят формы государственного устройства с точки зрения разных теорий и наук, придумают стратегии развития территорий и разберутся в «незаменимых» государственных функциях.

Среди преподавателей профессор Европейского университета в Санкт-Петербурге Михаил Кром, старший научный сотрудник РАНХиГС, экономист Вадим Новиков, историк Илья Венявкин. Куратор школы — социолог Элла Панеях.



Понравился материал? Помоги сайту!

Сегодня на сайте
«Психиатрические миры открывают двери к чему-то очень подлинному в коллективном мышлении»Общество
«Психиатрические миры открывают двери к чему-то очень подлинному в коллективном мышлении» 

Лечебный педагог Алексей Мелия написал книгу о том, как наши обычные паттерны воспроизводят образы душевнобольных людей и почему за ними стоят «супергерои», среди которых каждый может найти себя

20 декабря 2019512
Ева Ковач: «Наказание за геноцид остается по-прежнему трудной задачей»Мосты
Ева Ковач: «Наказание за геноцид остается по-прежнему трудной задачей» 

Почему европейские правительства как можно реже старались использовать понятие «геноцид»? И как реальные трагедии второй половины ХХ века приносились в жертву интересам «реальной политики»?

19 декабря 2019443